《世界现当代史》课程教学改革的思考
Pondering over Teaching Reform of the Subject “World Mordern and Contemporary History”
摘要
从课程结构的整体性、教学内容的系统性和教学方法的启发性三个方面,较全面地阐明《世界现当代史》课程教学改革的整体思路。
出处
《池州师专学报》
2002年第4期90-91,共2页
Journal of Chizhou Teachers College
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