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中学化学教学中培养学生创造力的途径
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摘要
在化学教学中,长期受传统应试教育的影响,教师过分注重化学知识的系统性、完整性,使教学成了传授知识的一种工具。而在当今信息时代,特别是知识经济的临近,更要求人才具备创新、创造精神。这就要求教育应着眼于培养学生的创造力。化学课堂教学是培养学生创造力的主渠道。
作者
唐玉良
机构地区
池州市贵池区茅坦中学
出处
《池州师专学报》
2002年第4期115-116,共2页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
创造力
培养学生
中学化学教学
传授知识
化学课堂教学
应试教育
教师
主渠道
知识经济
人才
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G623. [文化科学—教育学]
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池州师专学报
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