谈中学教师的科研素质及其优化

大力开展教育科学研究,“以教育的科学推进科学的教育”,已成为时代的呼唤。如何优化教师的科研素质,实现由“经验型教师”向“科研型教师”转变,是值得我们研究的重要问题。针对这个问题,本文从原因、要求和对策三方面进行了探讨。