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哲学理论的直观思维及其哲学教学
Obvious Thought in Philosophic Theories and Teaching of Philosophy
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摘要
哲学理论既是抽象的又是直观的 ,是在直观基础上的抽象综合。在哲学教学中 ,开启直观思维 ,运用各种直观方法 ,使抽象理论化为直观具体 ,就具有很重要的教学意义。
作者
毕志亮
机构地区
山西省晋东南会计学校
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2004年第4期137-138,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
哲学教学
直观思维
抽象思维
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
2004年 第4期
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