摘要
高职学生许多心理问题的产生源于人格缺失,优化其人格既是提高学生整体素质的重要方面,也是社会发展对人才的必然要求。通过认知、干预、教学、活动、熏陶五大模块的交互作用可以达到人格优化的目的。
Manypsychologicalproblemsofthehighervocationalstudentshaveresultedfromthepersonalitylack.Therefore,itisimportantforpromotingthewholediathesisandnecessaryforthesocialdevelopmenttooptimizethepesonality.Byinteractionamongthecognition,interference,teaching,activityandedification,itcangettheresultofpersonalityoptimizing.
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2004年第6期114-117,共4页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
关键词
高职教育
人格教育
优化途径
highervocationaleducation,personalityeducation,cultivatingchannel.
