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小学数学“主动学习”课题实验探究
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摘要
素质教育课堂教学的核心是“主动”。教学方法的改革是课堂教学改革中的一项重要任务。为了使学生得到更好的发展,需要我们不断更新观念,不断探索研究,使教学方法更有助于学生积极主动的发展。为此,教师设计教学方法,不仅要考虑教师的教,更要关注学生的学,关注学生的发展。
作者
许松振
机构地区
福安师范附属小学
出处
《福建教学研究》
2004年第12期18-19,共2页
关键词
学生
教师
课题实验
小学数学
主动学习
探究
教学方法
课堂教学
核心
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
2004年 第12期
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