浅谈课堂教学中的“激趣”

常见这样的一种现象和如此的一种说法：同年段的教师聚在一起议论某个班级学生素质欠佳时，那个欠佳的班级的某个科目学习成绩、学习情绪却比某个认为素质不错的班级还来劲。于是很容易下这样的结论：说是学生对某一科有偏好。