期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《科学》教材科学性错误的剖析与反思被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文对有关《科学》教材中物理科学内容中的科学性错误进行了剖析 ,并吁请各类教材的编写者要注意教材的科学性和严密性。

作者马世豪张琴

机构地区华中师范大学物理科学与技术学院

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2004年第6期59-60,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

关键词《科学》教材科学性错误反思剖析严密性编写内容

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1华东师大《光学》教材编写组改编,姚启钧.光学教程[M]高等教育出版社,1989.

同被引文献1

1叶澜.教育研究方法论初探[M].上海:上海教育出版社,2002.

引证文献2

1马世豪,张天耀,张卫.武汉市重点高中物理新课程改革实施现状调研与反思[J].高等函授学报（自然科学版）,2007,20(1):60-62. 被引量：1
2李强.浅谈新课程改革实施过程中遇到的困难及解决办法[J].中国科教创新导刊,2010(25):12-12. 被引量：8

二级引证文献9

1李玉萍.探析新课改下中学数学教学的有效模式[J].学周刊（上旬）,2012(2):174-175. 被引量：7
2苏增产.新课改背景下中学数学有效教学探讨[J].课程教育研究,2012(21):147-148. 被引量：5
3梁洪开.新课改下关于对初中数学课堂教学的几点体会[J].教育教学论坛,2014(37):145-145.
4杨成茂.浅谈中学数学教学改革的几点体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(30):220-220.
5赵小军.浅谈中学数学教学改革的几点体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(32):278-279.
6尚洪亚.初中数学差异化教学实践探讨[J].成功,2012(09X):86-86. 被引量：6
7詹晓千.新课程改革下中学数学教学探讨[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(5):85-86. 被引量：2
8谢晓明.谈高中物理新课程改革的措施及意义[J].试题与研究,2018(34):45-45.
9周红红.探析新课改下中学数学教学的有效模式[J].中国新通信,2019,0(17):207-207.

1罗会松.语文教学中的“四维”意识[J].时代教育,2013(20):156-156.
2冯强.高中物理命题应注意科学性、严密性、时效性[J].考试周刊,2014,0(77):7-8.
3李成芳.例谈小学数学概念开放式教学策略[J].山西教育（教学版）,2012(8):7-9. 被引量：1
4刘亚丁.心里的琴弦是怎样拨响的[J].读书,2004(6):101-103.
5朱云兴.语文阅读“发现教学”之设疑解疑模式初探[J].信息教研周刊,2012(1):35-35.
6杜作润.普通高校如何正视老年教育?[J].复旦教育论坛,2013,11(2):13-17. 被引量：2
7王瀛.两位诗人的一个侧身——汪国真与毛梦溪吁请远离口水歌曲[J].文化月刊,2010(7):102-103.
8浩歌.请花更多心思落实“育人为本”[J].中国高等教育,2009(20):1-1. 被引量：1
9柏德枝,张永谦.也谈中学教材对历史事件的表述应统一[J].中学历史教学研究,2001(1):37-38.
10刘晔.高校管理干部绩效评价体系研究[J].行政科学论坛,2016,3(7):45-49. 被引量：2

高等函授学报（自然科学版）

2004年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部