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浅析提问有助于学生创造性思维的培养
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摘要
21世纪教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才。这一点已成为人们的共识,现在问题是如何将新的人才观、质量观付诸实施,进而引起教学观念更新和教学方法的改革,使学校真正成为赏识和培养创造性人才的场所。
作者
王中国
机构地区
长春市第十五中学
出处
《数学学习与研究(初中)》
2004年第2期35-36,共2页
关键词
培养
质量观
学生创造性思维
教育人才观
提问
赏识
创造性人才
场所
分类号
O153.1 [理学—基础数学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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数学学习与研究(初中)
2004年 第2期
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