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促进教学方法与学习方式的转变
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摘要
数学的严谨性,抽象性,使得数学难学,但事实上,数学知识有一个自然产生和发展的过程,教学中特别是在学习新的数学知识或思想方法时,要力求自然,合情合理,要创设一定的情景,让学生感受或体验这个发展过程,让学生亲近数学,从而学好数学。
作者
王恒
机构地区
九台市第三十中学
出处
《数学学习与研究(初中)》
2004年第2期68-70,共3页
关键词
数学知识
学生
学习方式
教学方法
创设
亲近
体验
抽象性
思想方法
严谨性
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
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被引量:4
数学学习与研究(初中)
2004年 第2期
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