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浅谈新课程下的数学教学

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摘要 “教是为了不教”,这是叶圣陶老先生的一句名言。现在这句话则成为了推行素质教育的名言。教是为了不教这句话可分为两部分,即手段和目的,教是手段,不教则是目的。也就是说经过教,待学生学会后,就达到目的,就可以不教了。这里涉及两个概念,一是“学会”,二是“会学”,学会强调的是结果,会学强调的是探索过程的能力。具备了这种能力,既会学习现实世界的知识,
机构地区 德惠市第八中学
出处 《数学学习与研究(初中)》 2004年第2期70-71,共2页
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