为学生的科学探究构筑一条“绿色通道”
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1沈金生.重温语言训练 扎实语文教学[J].教学月刊（小学版）（语文）,2009(6):3-4.
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2张俊.略谈小学科学探究活动优化设计的策略[J].当代教育科学,2012(20):59-60. 被引量：3
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3魏修波.小学生课外阅读之我见[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(12):79-79. 被引量：1
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4蒋雨华.中学化学教学中克服思维定势负面影响初探[J].温州师范学院学报,2000,21(3):79-81.
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5陈樱霞.让对话教学走进思想政治新课堂[J].成才之路,2008(1):29-30.
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6张水敢.物理教学中培养学生实验操作能力[J].都市家教（下半月）,2012(11):195-195.
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7谢雅婕.新课改背景下中学“生活化作文”教学探索[J].北方文学（下）,2013(8):200-201. 被引量：1
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8冯丽芬.如何培养学生学习美术的兴趣[J].中华少年：研究青少年教育,2012(23):128-128.
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9李萍.想象如诗 文绽奇葩——有效作文指导之想象的魅力[J].教师博览（下旬刊）,2011,0(12):37-37.
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10栗改娣.小学语文作文教学之我见[J].祖国（建设版）,2013(4):195-195. 被引量：1
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