初探参与性家校合作

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摘要 2>5！这是教育工作者的慨叹!两天的家庭教育竞能使五天的学校教育付之东流。2>5？它促使教育工作者醒悟：5天的学校教育与两天的家庭教育产生合力，那将产生何等强大的教育效力啊!为此，做为班主任的我，为解决家庭教育与学校教育脱节的矛盾，积极尝试一种新的教育方式——“参与性家校合作”方式。现将初探心得汇集如下：

作者张春廷

机构地区北京育才学校

出处《宣武教育》 2004年第11期5-7,共3页

关键词家庭教育家校合作学校教育教育工作者参与性班主任教育方式初探产生心得

分类号 G78 [文化科学—教育学] G459 [文化科学—教育技术学]

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宣武教育

2004年第11期

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