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现象与原理统一的原电池实验
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摘要
一、问题的提出 原电池实验是原电池教学的重点和关键.现有中等学校的原电池演示实验,装置简单明了,对原电池的组成比较容易明白,实验也验证了该装置的电流产生,但作为一个演示实验却存在一些问题:1.用该装置实验往往铜片和锌片同时有气泡产生.2.该装置实验看不到锌片的溶解.
作者
曹开南
机构地区
江苏省苏州幼儿师范学校
出处
《实验教学与仪器》
2004年第12期12-12,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
原电池实验
演示实验
教师
中等学校
现象
知识
统一
铜片
气泡
变化过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2004年 第12期
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