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学习评价报告 探究高三教学 被引量:1

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摘要 从1993年起.国家教育部考试中心以全国高考试题评价组的名义每年发表一份《全国普通高考试题评价报告》(1999年考试中心改《评价报告》为《分析报告》).毋庸置疑.它是当年高考试题的权威性评价.研究它可以更好地搞好高三教学.使高三教学更具针对性、时效性.本文对1997~1999年评价(分析)报告的学习.就以下八个方面谈点粗浅的认识.以求教于同行.
作者 张忠尧
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2000年第6期19-21,共3页
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