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一个不等式的变形及推广被引量：1

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摘要深入研究课本的典型习题的变形、推广，可优化知识结构，沟通知识间的相互联系，增强创新意识，以发展学生的应用能力．

作者杨银福杨志丹

机构地区福建泉州河市中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2000年第6期42-42,共1页

关键词研究课典型习题不等式学生知识结构课本应用能力推广增强

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2000年第6期

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