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高中数学后进生的心理障碍及疏导对策
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摘要
素质教育是面向全体学生的教育,它要使每个学生在原有的基础上都得到应有的发展。与过去的应试教育只重视优秀生,忽视后进生的做法完全相反,在全社会都普遍重视素质教育的今天,我们教师应当更新观念,重视后进生。关心爱护后进生.本人结合平时的教育实践,谈谈教学后进生学习数学的心理障碍及其对策,以供商讨。
作者
徐先龙
机构地区
浙江省绍兴县鲁迅中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第12期15-16,共2页
关键词
后进生
高中数学
素质教育
学生
心理障碍
面向全体
学习数学
对策
发展
更新观念
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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数学教学通讯(中教版)
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