期刊文献+

高中数学后进生的心理障碍及疏导对策

下载PDF
导出
摘要 素质教育是面向全体学生的教育,它要使每个学生在原有的基础上都得到应有的发展。与过去的应试教育只重视优秀生,忽视后进生的做法完全相反,在全社会都普遍重视素质教育的今天,我们教师应当更新观念,重视后进生。关心爱护后进生.本人结合平时的教育实践,谈谈教学后进生学习数学的心理障碍及其对策,以供商讨。
作者 徐先龙
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2000年第12期15-16,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部