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发挥习题作用培养思维能力

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摘要现行初中数学课本中，不少习题内涵丰富，对强化数学双基，开发智力，培养数学思维能力都有不寻常的作用．因此在学生获取比较系统、全面的知识后，指导他们对教材中的习题进行探索，多方联想，纵横拓展很有必要．现以人教版初中《几何》三册的两个习题为例进行阐述．

作者王凤文

机构地区重庆市第二外语学校

出处《数学教学通讯（中教版）》 2000年第12期19-20,共2页

关键词习题培养开发智力双基初中数学《几何》思维能力作用拓展内涵

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2000年第12期

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