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谈排列组合的解题技巧
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摘要
高中排列组合教材中,内容简单,基本概念浅显,知识独立性强.解题中几乎不用式子演算,全靠逻辑推理.解题思路灵活多样,解题方法别具一格,题目中,限制条件多而且错综复杂,数目大,结果难以检验,从容易理解的基本概念和公式到具体灵活的应用非常困难,多数学生反应:“听课容易,做题难”。
作者
王贤君
机构地区
贵州遵义农业学校
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第12期38-39,共2页
关键词
排列组合
听课
解题技巧
数学
解题方法
解题思路
学生
演算
公式
限制条件
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(中教版)
2000年 第12期
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