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追问学生负担

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摘要 当今我国中小学教育有两个昂突出的问题。一是学习负担过重,一是学生厌学。这两个问题又是相互关联的。减轻学生负担,从行政的角度说,首先想到的也是可以较快实施的,是削减教学内容。这无疑是必须的。但是,削减教学内容。并不必然地减轻学生负担。学生的负担之所以重,主要是由于没完没了的练习造成的。
出处 《小学数学教师》 2000年第11期92-93,共2页
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