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手脑并用 学用结合——测量并计算圆锥体积的实践课
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摘要
我已多次教过“圆锥的体积”这部分内容,总认为每次的教学效果还不错。去年暑假碰到一位已升入初中的学生对我说:“丁老师,你教的求圆锥体积,计算公式我还记住,但是妈妈叫我测量出谷堆,计算出体积,再推算出重量,我还是不会。”这话使我感到这正是我教学中的一个问题,就是没有重视引导学生学用结合,把学到的知识应用于实际。因此,这学期我在教学圆锥的体积这部分内容时,在联系实际认识圆锥体,并学会计算体积公式的基础上,增加了一节“测量并计算圆锥体积”的操作实践课。
作者
丁桂英
陈华
机构地区
浙江省天台县平桥镇中心小学
浙江省天台县教委教研室
出处
《小学数学教师》
2000年第12期38-43,共6页
关键词
圆锥体积
学生
实践课
“圆锥的体积”
暑假
学用结合
老师
体积公式
计算公式
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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