让作业成为学生创新的园地

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摘要每个学生都具有创造的潜能，有的学生用积木搭制自己想象中的乐园，有的学生在书本上用笔勾勒他们的一些设想：可是打开学生的作业，思维活跃、富有创新性的答案却不多。如果教师能进行合理引导，让作业成为学生创新的园地，学生的创新意识就能在学习的过程中一步步得到提高。基于以上想法，我在布置语文作业时进行了大胆的尝试，并取得了明显的教学效果?

作者于冬梅

机构地区徐州市公园巷小学

出处《江苏教育》 2000年第5期28-29,共2页

关键词学生语文作业为学师能积木教师答案打开过程设想

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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