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也谈“对换位教学的思考”
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摘要
拜读了1999年第10期《江苏教育》上翁卫东老师写的《对换位教学的思考》一文后,笔者深有同感。因为笔者在课上也作过这方面的尝试,这样的教学确实在一定程度上激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的能力。但除此之外,笔者发现“换位教学”还有其他方面的功效。
作者
钱瑾
机构地区
张家港市云盘小学
出处
《江苏教育》
2000年第4期22-22,共1页
关键词
教学
学生学习
老师
主动性
教育
激发
积极性
对换
换位
发现
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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