有序思考
摘要
用一台天平和重1克、3克、9克的砝码各一个，可以称出多少种不同的重量?
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1洪雅蓉.感受生活与数学的和谐美——“找因数”一课教学思考[J].小学教学（数学版）,2013(12):36-37.
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2赵自强.有序思考[J].小学生学习指导（低年级）,2009(5):25-25.
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3姜汇.设计联系且有变化的题组——低年级学生有序思考能力培养的策略[J].小学教学设计（数学．科学版）,2015,0(12):12-14.
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4丁学明.有序思考是关键[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2013(4):6-7.
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5吴国和.谈学生解题策略的培养——“圆的认识”教学谈[J].现代中小学教育,2005,21(11):40-41.
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6廖帝学.例谈有序思考[J].中学生数理化（初中版初二）,2003(7):38-39.
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7文华.有序思考 一题多答[J].小学生学习指导（低年级）,2010(11):36-36.
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8徐晓林.有序思考解难题[J].小学生学习指导（中年级）,2009(12):25-25.
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9廖帝学.解题时要有序思考[J].中学生语数外（初中版）,2003(3):27-27.
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10陈日铭.有序思考[J].数学大世界（上旬）,2009(12):20-21.
