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“保护野生动物”的主题辩论会
被引量:
2
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摘要
通过对“保护野生动物”主题辩论会活动的策划与实施,证明开展主题辩论活动的形式是有利于学生进一步了解保护野生动物的意义和方法;有利于培养学生的实证、逻辑推理能力和合作精神;有利于提高学生们整理、加工和应用各种信息的能力。
作者
贺毓
张文华
王纲岭
机构地区
华东师范大学生命科学学院
上海市普陀区青少年中心
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第2期73-74,共2页
Biology Teaching
关键词
辩论会
培养学生
主题
辩论活动
逻辑推理能力
证明
策划
疗法
实证
野生动物
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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