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构建新型运行机制

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摘要 目标 在传统运行机制的基础上,构建起国家资格证书制度框架下,行业主管部门引导和干预的,竞争性多元管理的建设行业职业教育新型运行机制.该机制注重企业和从业人员的需求,注重行业组织与其他非政府社会机构的参与,注重市场在培训资源配置上发挥基础性作用.
出处 《职业技术教育》 北大核心 2004年第33期28-32,共5页 Vocational and Technical Education
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