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矛盾与创新
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摘要
课堂教学中,如果没有矛盾冲突,没有对立统一,也就不会有激烈碰撞的思维火花,不会有跌宕起伏的悬念.也就不可能培养学生的创新意识。
作者
嵇建忠
机构地区
溧阳市竹箦中心小学
出处
《江苏教育》
2000年第9期53-53,共1页
关键词
课堂教学
创新意识
教学结构
教学重点
素质教育
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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