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玩一玩 乐一乐——谈低年级美术课手工作业的处理

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摘要 低年级美术课中有许多手工制作课,为了进一步培养学生对美术课的兴趣,让学生享受成功的喜悦,我针对作业的不同特点,设计了不同的“玩”法,使学生“玩”得开心,学趣更浓。
作者 金玲
出处 《江苏教育》 2000年第9期90-90,共1页
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