引导探究 重组定位 巧妙结尾
摘要
九年义务教育小学语文第十册教材《落花生》教学片断。
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1赵艳波.语文课堂教学要做到巧妙结尾[J].新课程（小学）,2015,0(5):176-176.
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2周宏.今天写什么之巧妙结尾[J].创新作文（小学5-6年级）,2014,0(10):4-5.
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3申衡立.生物课堂的巧妙结尾能激发学生的学习兴趣[J].贵州教育,2006,0(22):43-44.
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4刘余金.“快乐教学法”在数学教学中的应用[J].都市家教（下半月）,2011(6):284-284.
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5武文法.巧妙结尾别样精彩 ——浅谈小学语文教学的课堂结尾[J].未来英才,2016,0(16):190-190.
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6鲁艳.巧妙结尾 余味无穷[J].中小学教材教学（小学版）,2004(11):36-37.
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7刘光宇.语文教师定位之我见[J].新课程（中学）,2015,0(8):143-143.
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8曹卫昌.巧妙结尾 余味无穷[J].教育教学论坛,2014(24):109-110.
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9王德凤.巧妙结尾 别样精彩[J].考试（教研版）,2009(3):59-59.
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10黄娜丽.刍议小学数学教学中学生兴趣的培养[J].中国校外教育（中旬）,2012(4):66-66.
