摘要
一般认为,20世纪以来,国际上先后形成了六种成人教育哲学思潮。它们是古典人文主义思潮、进步主义思潮、行为主义思潮、现代人文主义思潮、激进主义思潮以及分析哲学思潮。然而,著名成人教育理论家伊里亚斯和梅里安指出,进步主义成人教育则是对美国以及世界许多国家成人教育产生影响最大的一种哲学思潮,“是任何其他哲学流派所无法比拟的”,在本世纪20—70年代诸种成人教育哲学思潮中占了“主要地位。”
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1993年第1期1-6,共6页
Studies in Foreign Education