似是而非 似非而是——对政治常识教材部分观点的处理

在思想政治课的教学过程中，人们常常会遇到一些“似是而非，似非而是”的概念或观点。如何恰当处理好这些概念或观点，将直接关系到思想政治课课堂效益。下面．我们就以政治常识为例，具体加以说明。