给孩子一把课外阅读的金钥匙

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摘要未来社会的人才，必须学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，以求得全面和谐的发展。因此，阅读能力的提高，对于学生获取多元信息、进行终身学习、不断完善自我，有着非同寻常的意义。然而在现实生活中，许多老师和家长都有同样的感受，孩子不喜欢课外阅读。笔者在调查中发现：一个班级里只有5-10％的学生喜欢课外阅读，主动阅读；20％的学生能完成老师或家长布置的课外阅读；

作者郭明珍

机构地区福建省惠安县教师进修学校

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第1期57-58,共2页

关键词课外阅读学生老师家长班级学会生存主动阅读认知阅读能力意义

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第1期

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