期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

少年诗人敏捷成诗

下载PDF

导出

摘要曹植七步成诗的故事，早已家喻户晓，“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。但在我国历史上还有比曹植才思更敏捷的才子呢!

作者郑桂初

出处《学语文（A版）》 2005年第3期8-8,共1页

关键词文学启蒙教育诗歌创作初中语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1贾卉.文学启蒙教育与中学语文课的美读教学探索[J].科学咨询,2006(04X):35-35.
2王丽娟.幼儿文学启蒙教育与传统幼儿语言教育中文学活动之比较[J].今日教育（当代幼教）,2009(11):29-32.
3陈弢.幼儿文学，开启心灵之窗[J].今日教育（当代幼教）,2008(5):35-36.
4古人也搞笑[J].年轻人（B版）（魅力校园）,2013(7):58-58.
5杨海明,毛宇.世界母语教育发展趋势与重庆母语教育现状的考察和思考——文学启蒙教育的母语学习专题研究之一[J].重庆教育学院学报,2003,16(5):71-75. 被引量：7
6彭丹.谈语文教学的文学教育[J].新课程研究（下旬）,2008(11):186-187.
7杨帆.文学启蒙教育贵在坚持[J].今日教育（当代幼教）,2009(6):28-28.
8上海市杨浦区教师进修学院实验小学[J].现代教学,2017,0(3).
9廖学.初中语文实施文学启蒙教育的有效策略[J].中国科教创新导刊,2014(14):80-80. 被引量：1
10王世群.文学启蒙教育的思考与实施[J].重庆教育学院学报,2004,17(2):94-98. 被引量：1

学语文（A版）

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部