绝对值教学中的多项思维

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摘要绝对值是中学数学中的一个很重要的概念.分布于中学数学的各个分支,也可说贯穿于整个中学数学教材之中.从初中开始主要以其代数意义来解决数学中出现的各种绝对值问题.但进入到高中,随着教材内容的深入提高,有关绝对值的知识及其处理方法,仅仅停留在代数意义已经不够了,绝对值作为代数中的一个重要内容,与三角,几何等有着紧密的联系,在教学中若能根据实际情况,适当进行转化,转化的主要形式是考虑其明显的几何意义,或换元,或利用几何图形,可以收到比较好的效果.以下,就这些内容谈些粗浅的看法.

作者潘凌云

机构地区上海市第三女子中学

出处《上海中学数学》 2002年第3期35-36,共2页

关键词绝对值问题中学数学代数几何三角教材内容思维贯穿分支教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2002年第3期

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