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论中师数学教学中学生思维深度与广度的培养被引量：2

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摘要本文结合中师数学教学实际,提出了在传授知识的同时,应该注意思维素质的培养,就如何在教学中采用多种形式培养和训练思维的深度与广度进行了讨论.

作者毛小凤

机构地区阜新高专师范部

出处《辽宁高职学报》 2000年第3期15-16,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词思维深度与广度定势应试教育素质教育

分类号 O42 [理学—声学]

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辽宁高职学报

2000年第3期

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