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用科学方法巧解习题

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摘要 本文通过一题多解说明所用科学方法的合理性,强调在习题课教学中融科学方法于习题求解中可以提高学生分析、概括、抽象、综合等思维能力。
作者 秦绪玲
出处 《辽宁高职学报》 2000年第5期94-95,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

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