让学生主动参与数学课堂教学活动初探

教学质量要提高，关键在于教学方法需要提高。我认为目前不是研究某种教学方法对不对的问题，关键在怎样去教，用什么方法。教无定法一定有法，贵在用法。讲授法、提问法、读书法、尝试法、讨论法等等都是客观的教学方法，而针对不同的教学内容，使用什么方法，这就应该值得研究和探讨。我认为教学过程也是学生的认识过程，只有学生积极地参与教学活动，才能收到良好的效果。但由于传统教学观念的束缚，