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对后进生进行情感教育的关键在“心” 被引量:1

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摘要 后进生是学校教育教学中的一种客观存在,对之除晓之以理外,更要动之以情,情化坚冰,方可收到预期的教育效果。
作者 庞茂林
出处 《成都教育学院学报》 2000年第12期34-35,共2页 Journal of Chendu College of Education
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引证文献1

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