《牛顿运动三定律》考点分析与解题指导
-
1王身华.物理教学应重视培养逻辑推理能力[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1995(11):25-25.
-
2丁凤霞.物理教学中实施素质教育方法探讨[J].克拉玛依学刊,1999,2(4):74-75.
-
3郭学仁.对“比较法”在初中物理教学中的地位的初步认识[J].中小学教师培训,1996(5):40-41.
-
4黄网官.“牛顿第一运动定律”教学设计的创新[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2012(2):67-69.
-
5李海涛.由牛顿第一运动定律的课堂带来的思考[J].中学物理（初中版）,2015,0(1):36-36.
-
6虹亚（译注）.倒霉的物理[J].英语广场,2011(5):34-36.
-
7黄网官.个人磨课史话——以初中物理“牛顿第一运动定律”为例[J].师道（人文）,2012(7):36-38.
-
8刘新利.习惯的力量[J].小学生必读（中年级版）,2008,0(10):1-1.
-
9刘海峰.双语学物理[J].科学课（初中版）,2004(06X):63-63.
-
10丁正良.解物理题时应注意克服思维定势的负面效应[J].理科考试研究（初中版）,2003,10(10):41-43.
;
