促进阅读教学的根本转变——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》一得

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摘要大纲(试用修订版)针对语文教学在科学性与知识性相脱离的弊端而进行了重大修改，使人感到耳目一新。修改后的大纲为学生的认识和发展提供了更加适宜的条件。这是教学思想中对以知识为本教育教学框架回归到“以人为本”的要求上来的具体体现，这无疑是一次突破性的进展。它使语文教学内容成了培养学生掌握运用祖国语文基本能力．培养学生搜集信息，处理信息能力的凭借，成了学生思想品德、

作者翁望先

机构地区武汉市硚口区教师进修学校

出处《湖北教育》 2000年第8期44-45,共2页

关键词小学语文教学九年义务教育阅读教学处理信息能力学生思想大纲祖国国语修订版突破性

分类号 G623 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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2000年第8期

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