围绕教育创新改革音乐课堂教学模式被引量：1

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摘要音乐教育是素质教育的一个重要内容和途径，它可通过生动，直观的声音形象和风韵去感染人，影响人，并将这种审美情感转化为理性认识，从而产生精神力量去激励学生，逐渐培养他们的创新意识和创新能力。小学音乐传承式的课堂教学．往往是老师唱一句，学生唱一句，或者先视唱曲谱再唱词．干巴巴的，让学生被动地学，呆板地学，甚至不想学，诱发不了学生的求知欲．

作者刘宇红

机构地区武汉市育才二小

出处《湖北教育》 2000年第8期90-90,共1页

关键词学生音乐课堂教学教育创新小学音乐老师求知欲素质教育曲谱唱词视唱

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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