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物理学科理解能力的考查与培养
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摘要
本文结合典型试题分析了高考对物理学科理解能力的考查目标和内容,并从五个方面提出了培养和提高理解能力的策略。
作者
徐杰
吴永熙
机构地区
南京师大教育硕士研究生班
苏州大学物理教育研究所
出处
《中学理科(高中内容)》
2000年第3期14-18,共5页
关键词
物理学科
理解能力
考查目标
培养
典型试题
高考
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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