期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对催化剂概念的准确把握与运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
催化剂指的是:“在化学反应里,能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质.”在理解这一概念时,必须抓住要点,搞清其本质.一般来讲,容易出现以下几种常见错误:
作者
赵宏祥
机构地区
江苏
出处
《中学理科(初中数理化)》
2000年第11期65-66,共2页
关键词
化学反应速率
概念
常见错误
理解
物质
一般
本质
催化剂
化学性质
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
2
1
宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4)(2007年版)[M].北京:人民教育出版社,2007:23.
2
史小侠.
过氧化氢分解常见问题解答[J]
.中国教育技术装备,2010(14):118-118.
被引量:2
引证文献
1
1
宗雨琳,王宇飞.
H2O2催化分解实验催化剂种类的探究[J]
.化学教与学,2016(6):97-97.
被引量:4
二级引证文献
4
1
陈佳.
优化化学实验 提高课堂效率——“探究过氧化氢分解的催化剂”实验的改进[J]
.化学教与学,2019(2):80-82.
被引量:3
2
高志标,王河华,洪虹.
过氧化氢分解制取氧气实验催化剂的选择[J]
.实验教学与仪器,2021,38(7):72-75.
被引量:2
3
李智,孙晓春,施凤植.
过氧化氢催化分解探究实验的改进综述[J]
.实验教学与仪器,2022,39(2):28-29.
被引量:1
4
常诗音,孙晓春,吴丽娟.
注射器用于过氧化氢分解中催化剂选择的实验改进[J]
.云南化工,2018,0(S1):80-82.
被引量:1
1
陈凌云.
巧抓要点解决排列组合问题[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(16):155-156.
2
王红丽.
新课程下高中语文听课的技巧[J]
.未来英才,2015,0(4):178-178.
3
刘鸿.
从一道高考试题谈诗歌鉴赏要领[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(1):71-71.
4
王海霞.
学好英语走好关键的每一步——初中英语学习方法指导点滴[J]
.课程教育研究,2013(29):114-115.
5
苏志强.
把书越读越薄[J]
.小学生学习指导(中年级),2013(12):20-21.
6
聪吉.
浅谈阅读教学中“听”的训练[J]
.学园,2010(15):119-119.
7
陈焕荣,刘玉华.
浅议初中二次函数的复习[J]
.中学数学杂志(初中版),2001(5):32-33.
8
张文平.
初中语文课堂有效教学策略研究[J]
.课外语文(下),2014,0(12):55-55.
9
王恩荣.
要在理解的前提下去记忆所学的知识[J]
.中国校园文学(教育教学研究),2012(7):24-24.
10
何长平.
审清题意 抓住要点[J]
.故事作文(高年级版),2012(8):20-22.
中学理科(初中数理化)
2000年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部