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走出数形结合的误区被引量：1

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摘要数形结合是一种重要的数学思想方法，合理选用这种方法将会使解题思路非常明朗，但在解题时学生往往因画图不准确、考虑不周全而走进误区，导致解题错误．下面就例析几种误区．

作者严海平

机构地区湖北武汉市关山中学

出处《中学教研（数学版）》 2005年第3期44-45,共2页

关键词数形结合误区解题错误画图数学思想方法解题思路学生例析

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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中学教研（数学版）

2005年第3期

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