出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2005年第3期69-70,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1茅凯.情境教学在高中信息技术教学中的应用[J].中学课程辅导(教师教育),2011,0(3):75-75.
-
2梅官霞.中学语文阅读教学三部曲——感知、领悟与升华[J].四川教育学院学报,2007,23(B10):112-112. 被引量:1
-
3秦卫花.以情引境 因情化境——浅谈小学数学课堂情境创设[J].科学大众(智慧教育),2013(2):67-67. 被引量:1
-
4邵芸.以情引境 因情化境——谈小学数学课堂情境创设[J].数学大世界(下旬),2016,0(8X):25-25.
-
5刘畅.东南大学:日新臻化境,四海领风骚[J].高校招生(高考指导),2012(3):43-44.
-
6李金海.以情引境 因情化境——谈小学数学课堂情境创设[J].启迪与智慧(中),2016,0(11):80-80.
-
7褚嘉耘.教学的化境——古诗高效教学之我见[J].河北教育(教学版),2010(10):16-18. 被引量:1
-
8王书坤.激发学习兴趣提高数学教学质量[J].读书文摘(青年版),2015(2).
-
9何军霞.谈小学数学教学方法[J].俪人(教师),2015,0(14):26-26.
-
10罗良建.关注课堂动态生成,焕发主体生命活力——名师课堂“情理之中,意料之外”生成化境的启示[J].四川教育,2013(10):34-34.
;