期刊文献+

落实高中语文课程标准之尝试

下载PDF
导出
摘要 实施过程完整化教学模式 ,是落实高中语文课程标准的一条有效途径。教学过程不能由“导入”开始 ,而是要始于“展示问题、明确任务” ,并成为探究问题的过程 ,使每一位学生都投入到语文学习的全过程中 。
作者 张俊峰
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第12期108-110,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陶·哈斯巴根,等.过程完整化教学理论与实践[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,2002.

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部