全面贯彻“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设

下载PDF

导出

摘要 [设题意图] 围绕“三个代表”重要思想、党的十六届三中全会、党的十六届四中全会及1994年召开的党的十四届四中全会精神等热点问题，从经济常识、哲学常识、政治常识角度来考查各个热点问题。加强党的执政能力建设是党的十六届四中全会的主要议题，毫无疑问它也是2005年高考的重点、热点，应引起足够的重视。该套试题最大的特点就是：选材新颖，

作者王新欣

机构地区湖南省永州市第八中学

出处《中学政史地（高三）》 2005年第1期65-76,共12页

关键词热点问题哲学常识经济常识题意考查政治常识建设党的执政能力 “三个代表”重要思想十六届三中全会

分类号 G633 [文化科学—教育学] D261 [政治法律—中共党史]

引文网络
相关文献

1王文香.“以德治国”思想的理论思考[J].政治教育,2001(4):5-6.
2高秀军.唯物辩证法和辩证唯物论的异同[J].都市家教（下半月）,2009(04X):125-125.
3吕铁,刘秀波.关于腐败分子的哲学思考[J].中学政治教学参考,2000(10):52-53.
4马芝斌,朱文会.对党的“十条基本经验”的学科思考[J].中学政史地（高一．二版）,2003(4):2-6.
5丁仕国.仲裁与劳动争议仲裁[J].思想政治课教学,2009(6):48-49.
6人民是改革的主体[J].党课,2012(8):49-49.
7黄垠昌.哲学常识综合测试题[J].试题与研究（高中文科综合）,2008,0(16):35-42.
8张学兵.“文化大革命”时期的“实践是检验真理的唯一标准”命题[J].中共党史研究,2015(10):122-125.
9吴德华.对全心全意依靠工人阶级，推进国有企业改革与发展的思考[J].政治课教学,2001(6):11-13.
10刘国胜.十六大与经济常识的切合点[J].中学政治教学参考,2003(4):16-18.

中学政史地（高三）

2005年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

全面贯彻“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史