让学生在课堂中“动”起来——浅说小班化教学的运行机制

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摘要新大纲明确指出，学生是学习的主人，在教学过程中，要加强学生自主的实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。如何在课堂中开展实践活动促使学生主动学习，一个重要的条件是必须让学生在课堂中“动”起来，真正使每个学生都能动脑、动口、动手、动眼、动耳。美国教育学家杜威认为，如果让儿童到学校静坐在教室里，针对一本书反复背诵是学不到一点活知识的，

作者韦兆生

机构地区丹阳司徒中心小学

出处《中国农村教育》 2002年第1期41-42,共2页

关键词小班化教学实践活动运行机制师生关系小学

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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