一道排列题的几种分析方法
摘要
例用 0到9这十个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位效?
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1韦刚.逐步调整[J].小学生导读,2010(7):47-48.
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2吴长顺.不出现重复数字[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2010(1):32-32.
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3翟荣俊.计数原理题型分析[J].考试（高考理科版）,2010(2):36-38.
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4傅全安.排列组合、二项式定理、概率、导数单元测试题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2004(12):29-32.
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5吴长顺.动动脑[J].读写算（小学中年级）,2013(10):44-44.
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6付树行.解题策略之智巧与实践[J].天天爱学习（六年级）,2010(5).
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7李光红.奇“实”不奇[J].初中生数学学习（初二版）,2004(4):23-23.
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8冯华,禄敏娟.排列组合题的九种解法[J].数理化解题研究（高中版）,2005(5):22-22.
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9这么多路，选哪条呢[J].天天爱学习（三年级）,2016,0(17):10-11.
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10顾言.高考改编题(十)——计数原理、二项式定理[J].新高考（高三数学）,2017,0(2):21-24.
