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《与朱元思书》两处注释的商榷
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摘要
初语四册《与朱元思书》有两处注释我认为有探讨的余地。
作者
李恩中
机构地区
通化县江甸镇学校
出处
《语文教学之友》
2005年第3期31-31,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《与朱元思书》
注释
商榷
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
韩军.
《与朱元思书》课堂实录[J]
.黑龙江教育（中学版）,2004(9):19-20.
2
查载自.
解读《与朱元思书》的结尾[J]
.初中生必读,2003(5):18-18.
3
何北鸿.
《与朱元思书》的一句四注[J]
.语文学习,2000(5):18-18.
4
徐剑峰.
完美的铺垫 巧妙的触发——《与朱元思书》赏析[J]
.新作文（中学作文教学研究）,2010(9):40-40.
5
何春玉.
批注，让语文课充满活力——《与朱元思书》教学案例[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2011(10):60-62.
6
董秋成.
关于《与朱元思书》[J]
.语文学习,2003(6):14-15.
7
王力.
“负势竞上”指的是“山”还是“树”?——《与朱元思书》问题探究[J]
.现代语文（中旬．教学研究）,2006(1):125-125.
8
韩军.
《与朱元思书》课堂实录[J]
.语文教学通讯（初中）（B）,2003(6):22-23.
被引量：1
9
王雪卿.
“竞、争”能作“竞争”“争夺”理解吗？[J]
.中学语文教学参考（教师版）,2009(6):39-39.
10
领略文言的魅力[J]
.初中生世界（九年级）,2013(9):59-60.
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